В статье рассказывается о том, как заботиться о себе, используя аналогию с уходом за растением. Предлагается 6 шагов: пересадить себя в комфортные условия, подпереть стебель палочками (найти поддержку), обрезать мертвые ветки (избавиться от негатива), попшикать мошек (избавиться от вредных мыслей), дать себе время и стать самому себе садовником (заботиться и любить себя).

Советы для женщин: пейте больше воды, выбирайте сон вместо красоты, путешествуйте, не судите других, выбирайте работу вместо романтики, спите дома, не тратьте время на ненормальных людей, не спорьте, проводите время в одиночестве, не мучайте себя неудобной обувью.

Ольга купила квартиру и начала бороться с плохими соседями, которые курили возле ее вазонов с цветами, ломали гравюры и разбивали вазоны. Попытки решить конфликт с консьержкой и другими соседями не увенчались успехом, и Ольга столкнулась с еще большими проблемами, такими как выключение света и повреждение проводов. В конце концов, консьержка предложила Ольге продать свою квартиру за низкую цену.

В детстве автор никогда не мерз, даже в лютые морозы. Он ходил в школу без куртки и не надевал свитер. Но когда вырос, всё изменилось. Однажды он почувствовал холод и застегнул куртку до подбородка. В статье рассказывается о том, как автор не мерз в детстве и почему это изменилось.

Учительница первоклассника попросила его попросить папу помочь сшить колпак для гнома к школьной выставке. Отец был растерян и не знал, как справиться с задачей, но сын настоял на помощи. В итоге отец справился с задачей и даже научил сына готовить кашу. История о том, как важно доверять и находить общий язык в отношениях отца и сына.

В данной статье рассказывается о том, что школа - это только часть жизни, а школьная успеваемость - не характеристика ни вашего ребенка, ни вас как родителя. Также автор напоминает, что собственно обучение - только часть школы, в ней есть много важного и полезного помимо уроков. Она советует не пытаться совмещать роли педагога и родителя, оставлять ответственность у ребенка и использовать альтернативные источники получения знаний. Автор также призывает сохранять сочувствие и терпимость ко всем участникам процесса, начиная с себя.

Статья рассказывает о том, как дети учатся быть чистоплотными на примере двух историй из жизни. В первой истории рассказывается о том, как мальчик обратил внимание на грязную вилку, а во второй - о том, как мальчик Петя проявил заботу о гигиене в доме, где он остановился. Статья подчеркивает важность воспитания детей в чистоте и гигиене.